Menumbuhkan Minat Baca anak Usia Dini dengan Budaya Literasi

Authors

  • Destia Dwi Mulyani Universitas Tamansiswa Palembang
  • Kuntum Tri Lestari Universitas Tamansiswa Palembang
  • Nurul Fitria Almunawaroh Universitas Tamansiswa Palembang

Keywords:

Pendidikan, Anak Usia Dini, Budaya Literasi

Abstract

Pendidikan usia dini menjadi prioritas utama pemerintah saat ini Pendidikan non formal dan gratis sangat diperlukan. Pendidikan bagi anak usia dini bisa mendapatkan ilmu, pengalaman, dan teman sekaligus, karena bagi masyarakat Indonesia khususnya menengah ke bawah, memperoleh pendidikan formal atau sekolah sangat sulit bahkan membeli buku masih menjadi hal yang mahal, sehingga untuk sekedar membeli buku bukanlah kebutuhan utama. Padahal di era serba digital saat ini kemampuan untuk mengerti dan paham akan teknologi sangatlah penting. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah memberikan informasi mengenai faktor penyebab rendahnya minat baca anak usia dini dan mempermudah anak usia dini dalam mengakses buku atau bahan bacaan yang dpat mereka gunakan sebagai referensi baca yang baik. Kegiatan ini dilakukan selama 4 hari dengan kegiatan berbagi buku, membaca bersama dan bercerita bersama anak-anak. Kegiatan berbagi ini sangat diharapkan dan sangat membantu oleh sebagian besar masyarakat dan anak-anak. Secara target pembagian bantuan dan kegiatan pembacaan cerita untuk sekitar 20 anak-anak oleh dosen dan mahasiswa telah tercapai, namun masih banyak anak-anak di tempat yang berbeda ingin mendapat bantuan dan kesempatan untuk bisa membaca dan mendengarkan cerita. Secara keseluruhan kegiatan telah terlaksana secara baik walaupun masih ada kendala dan kekurangan yang dihadapi.

References

Aisyah, S. (2009). Perkembangandan Konsep Dasar Perkembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Universitas Terbuka.

Atmazaki, Prof. Dr., Nur. B.V.A., Wien. M., Miftahussuri., Nu.H., Meyda. N.N., Qori.S.A. (2015). Panduan Gerakan Literasi Nasional. Kemendikbud.

Dewi, Kurnia. (2017). Pentingnya Media Pembelajaran Untuk Anak Usia Dini. RaudhatulAthfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini. Vol 1 No 1. https://www.educenter.id/24419-2/

Hildayani, R. (2005). Psikologi Perkembangan Anak. Jakarta: Universitas Terbuka.

Nazir, M. (2005). Dalam Metodologi Penelitian (hal.63). Bogor: Ghalia Indonesia.

Permatasari, Ane. (2015). Membangun Kualitas Bangsa Dengan Budaya Literasi. Prosiding Seminar Nasional Bulan Bahasa UNIB.

Santoso, Soegeng. (2011). Konsep Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Universitas Negeri Jakarta.

Sumadi Suryabrata. (2004). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.

Suragangga, I Made Ngurah. (2017). Mendidik Lewat Literasi Untuk Pendidikan Berkualitas. Jurnal Penjaminan Mutu LPM Institut Hindu Dharma Negeri Denpasar,Vol 3 Nomor 2.

Zati, Vidya Dwi Amelia. (2018). Upaya untuk meningkatkan minat Literasi Anak Usia Dini. Bunga Rampai Usia Emas, 4 (1), 18- 21.

Zonna, Lina Marita. (2014). Penggunaan Buku Cerita Bergambar Dalam Menumbuhkan Kemampuan Membaca Anak Kelompok B Di Tk Pertiwi 1 Tirtobinangun Kabupaten Nganjuk. jurnalmahasiswa.unesa.ac.id

Downloads

Published

2024-11-22